Jakarta (Humas MTsN 3 Jakarta) — Selasa (11/8/2026), MTsN 3 Jakarta menyelenggarakan kegiatan literasi yang diikuti oleh siswa dan siswi di lapangan madrasah. Kegiatan ini menjadisalah satu upaya madrasah dalam menumbuhkan budayamembaca sekaligus mendorong peserta didik untuk mampumemahami, mengolah, dan menyampaikan kembali informasiyang diperoleh dari bahan bacaan.
Sebelum kegiatan literasi dimulai, seluruh siswa dan siswiterlebih dahulu melaksanakan salat duha secara bersama-sama. Setelah itu, peserta didik diarahkan untuk membaca beragambuku yang telah mereka bawa dari rumah. Suasana lapanganmadrasah tampak dipenuhi siswa yang membaca buku denganpenuh perhatian, mulai dari buku pengetahuan, cerita, hinggabacaan lainnya sesuai dengan minat masing-masing.
Usai membaca, siswa dan siswi diminta menuliskan resume daribuku yang telah dibaca menggunakan bahasa mereka sendiri. Kegiatan tersebut tidak hanya melatih kebiasaan membaca, tetapi juga mengasah kemampuan peserta didik dalammemahami isi bacaan, menemukan informasi penting, sertamenuangkannya kembali dalam bentuk tulisan secara runtut dan sederhana.
Kegiatan literasi dipandu oleh Lathifatul Amanati dan Seri Muryatini selaku guru Bahasa Indonesia yang bertindak sebagaipembawa acara. Keduanya mengemas kegiatan dengan suasanayang interaktif sehingga siswa tidak hanya menjadi pendengar, tetapi juga terlibat aktif dalam menyampaikan hasil bacaan yang telah mereka tulis.
Antusiasme siswa semakin terlihat ketika pembawa acara memberikan kesempatan kepada mereka untuk membacakanhasil resume di hadapan teman-temannya. Sejumlah siswabahkan berebut untuk tampil karena terdapat reward sederhanabagi peserta didik yang berani membacakan resume sertamampu menjawab pertanyaan yang diberikan oleh pembawaacara. Momen tersebut membuat kegiatan literasi berlangsunglebih semarak sekaligus memberikan motivasi kepada siswauntuk berani tampil dan berkomunikasi di depan umum.
Kepala MTsN 3 Jakarta, Muhamad Zubad, menyampaikanbahwa kegiatan literasi merupakan bagian penting dalammembangun kebiasaan positif peserta didik. “Kami ingin literasitidak hanya dimaknai sebagai kegiatan membaca, tetapi juga menjadi proses untuk menumbuhkan kemampuan berpikir, memahami, menulis, dan berkomunikasi. Melalui kegiatanseperti ini, kami berharap siswa semakin mencintai buku, memiliki wawasan yang luas, serta berani menyampaikangagasan,” ujarnya.
Kegiatan literasi kemudian ditutup dengan doa bersama secarakhidmat. Melalui kegiatan tersebut, MTsN 3 Jakarta berharapbudaya literasi dapat terus tumbuh dan menjadi bagian darikeseharian siswa, sehingga mampu melahirkan generasimadrasah yang gemar membaca, kritis dalam berpikir, terampilberkomunikasi, kreatif dalam berkarya, serta memiliki semangatuntuk terus belajar dan berprestasi.
